重大應急管理培訓與演練
課程簡介
企業(yè)安全生產不僅是一個法律責任問題，更是一個社會責任問題。企業(yè)安全生產不僅涉及到企業(yè)的生存與發(fā)展，更涉及到企業(yè)員工、承包商施工人員和周邊居民的身體健康與人身安全，涉及到對環(huán)境的保護以造福子孫后代。
安全生產主要涉及兩個方面的問題，一個是如何通過系統(tǒng)、專業(yè)的風險評估，預見到本企業(yè)可能發(fā)生的事故，并設置屏障以阻止其發(fā)生，另一方面是為預見可能發(fā)生的、后果比較嚴重的事故，建立相應的應急方案，當這樣的事故發(fā)生時，立即按照應急方案采取措施，盡量減少傷亡或者減輕損失。
一方面，應急與企業(yè)日常運營中所管理的事務有很大的不同，因此，應急預案中建立了與日常運營有很大不同的應急組織機構與職責，另一方面，應急狀況很少遇到，應急人員很少有機會處理應急狀況，因此，普遍狀況是企業(yè)關鍵應急崗位人員對應急預案、應急組織機構、本人的應急職責、應急流程和應急資源不是很熟悉，應急技能欠缺，當發(fā)生應急狀況、面臨巨大壓力時手足無措，不能很好的評估事態(tài)并及時做出正確的決策，喪失控制事態(tài)發(fā)展的最佳時機，導致事故不斷惡化，甚至演變成一場災難。
本課程專門為企業(yè)關鍵應急崗位人員，包括現(xiàn)場應急指揮、企業(yè)應急指揮中心主要成員和公司總部應急指揮中心主要成員設置，目的是提升企業(yè)關鍵應急崗位人員的應急指揮與管理技能。本課程將在國際公認的應急管理理念與方法的基礎上，融入受訓企業(yè)具體的應急預案、學員的應急職責和可用的應急資源，使培訓更加的實用。本課程的一大特點是50%以上的時間將安排學員通過角色扮演的方式，練習對本企業(yè)典型應急場景的應對，以熟悉各自的應急職責與應急流程，提升應急團隊的應急處置與管理能力。
本課程由國內著名的、具有豐富應急處置與管理實踐經(jīng)驗的賽為專家級培訓師高寶良授課。本課程已在過去近10年時間內為眾多國際大公司和大型央企講授，獲得受訓企業(yè)和學員的高度評價。殼牌鶯歌海海上鉆探項目現(xiàn)場經(jīng)理Frans先生在參加了本課程后連連稱贊“Deeply impressed (令人難忘)”, “Very realistic (演練的場景非常真實”。
課程大綱
第一天 | |
| 介紹 | ◇領導講話 ◇培訓目的 ◇課程安排 |
第一節(jié)：應急管理是企業(yè)HSE管理的重要組成部分 | ◇事故是否如何發(fā)生的 ◇不當?shù)膽碧幹脮е聡乐氐暮蠊ò咐?/p> ◇及時、有效的應急響應會將損失控制到最小程度（案例） ◇學員分享所經(jīng)歷過的應急事件 ◇蝴蝶結和危害與后果管理程序（HEMP） |
第二節(jié)：做好應急準備 | ◇什么是應急/危機 ◇公司生產經(jīng)營過程中會出現(xiàn)什么應急狀況？ ◇應急過程中現(xiàn)場與應急指揮中心有可能出現(xiàn)什么問題？ ◇如何做好應急準備 |
第三節(jié)：應急相關法律法規(guī) | ◇《安全生產法》中相關規(guī)定 ◇《生產安全事故報告和調查處理條例》 ◇《安全生產事故應急預案管理辦法》 |
第四節(jié)：應急預案與應急資源 | ◇應急預案架構與界面 ◇應急相應級別 ◇應急原則與優(yōu)先順序 ◇應急組織機構與職責 ◇應急資源 ◇應急指揮中心功能 |
第五節(jié)：管理應急指揮中心 | ◇接警后的最初反應 ◇動員應急指揮小組成員 ◇給應急指揮小組成員介紹事故情況 ◇制訂應急策略與計劃 ◇應急指揮中心運作模式 ◇應急上報 ◇應急過程中的信息管理 ◇媒體應對 |
第二天 | |
第六節(jié)：典型應急場景演練 | ◇角色扮演 ◇學員輪流扮演現(xiàn)場應急指揮和應急指揮中心關鍵崗位人員。培訓師給現(xiàn)場應急指揮給出應急場景，學員按照各自扮演的角色進行模擬應對，以強化對第一天講授內容，特別是各自應急職責及應急流程的理解。 ◇本節(jié)計劃演練4個具體的典型應急場景 |
第七節(jié)：應急綜合演習 | ◇學員扮演第六節(jié)中的角色，培訓師將給出復雜的應急場景，從一個小的事故，逐步演變?yōu)橐粋€嚴重的災難性的事故，以提升學員面對嚴重事故時的心理素質及應變能力。 |
課程總結 | ◇關鍵學習點回顧 ◇應急準備工作存在的薄弱環(huán)節(jié)及改進機會 ◇課程評估 |
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